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   第十二周工作安排         ★★★
[ 作者:xzs    转贴自:本站原创    点击数:3019    更新时间:2011-11-15    文章录入:yxb888 ]

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第十二周工作安排

           20111114---11月20

 

一、上周工作回顾:

1、周一 继续对学校阳光体育课间活动进行优化训练。从入场、退场到队列训练,从做操规范到动作整齐,严格训练,严格要求,初见成效。事实再次证明:学生可塑性很强。

2、周二 耿国萍校长主持召开了教职工会议。德育处陶忠主任总结了开学以来学校的德育活动成效,特别是文化艺术节、沙家浜社会实践和青少年成长助力营建设中老师们积极参与、认真组织,进一步增强了班集体的凝聚力,培养了学生进取意识。陶忠主任在讲话中用顾明远的“好的师生关系是最大的教育力量”希望老师们深入研究德育,使德育根深叶茂,让教师因学生的成长而精彩。教务处张少华主任分析了教学工作方面取得的成绩和存在的问题,要求老师们“浅教浅学”,重视基础;以学谋教,助力学生的成长。教科室蒋亚年主任在发言中从外校上课教师对我校学生评价引发对课改的思索,要求老师们建立实质性的师生成长共同体,精心设计学生活动,培养学生问题意识和解决问题能力。耿国萍校长随后简要通报了姚建洪事故处理情况,对老师们在善对处理中表现出的互相关爱的团队意识表示肯定,对后勤人事调整作了说明:张认真主持总务处工作,张才方任总务处干事。耿校长还部署了阳光体育运动会及收获金秋的各项工作。

3、周三,周三下午,青阳二中的教研组长、备课组长在史湘云校长带领下到我校观摩初一、二的课堂教学改革。我校蒋波、吴晓玲、李慧娟、华晓东、杨争艳、吕艳老师作了“先学后导——问题导学”有效教学模式的展示。来宾们在随后的交流中对我们的课堂进行了点评:教师学科素养较好,对学生指导到位,与学生交流自然,师生关系融洽。学生学习积极性高,活动踊跃,小组成员配合默契,课堂呈现和谐互学的良好氛围。学生语言表达能力强,会展讲、善思考,学习力强。同时也指出了课堂中暴露出得不足:学生课堂上缺乏真正有效的思考空间,对文本缺乏整体把握,对知识点缺乏迁移。一次交流,一次思考;一次展示,一份收获;在交流中提升,在展示中发展。

4、周三、四周,根据市局部署,全校学生进行体检。在耿益萍协调下,各班井然有序。

5、周五下午,我校第三十九届阳光体育运动会隆重开幕。开幕式由陈祥娟副校长主持,于新斌副校长致开幕词。入场式上,各班精巧构思、精心编排,有的展示合作风采,有的展示传统体育趣味,有的展示爱国豪情,有的展示进取拼搏阳光心态,班班有特色,队队有个性,基本实现了校长室提出的创新入场式要求。在耿国萍校长宣布运动会开始后,初中部进行了会操表演,小学部进行了游戏体育与竞技体育比赛。周六,初中部开展了全校运动项目比赛,在比赛进行中,裁判忠于职守,领队协调有力,各代表队、运动员奋力拼搏,啦啦队呐喊助威,后勤组周到的服务,宣传组舆论热烈,使整场运动会赛场“友谊与欢乐并存,成绩与风格同在”。

二、检查与通报:

1、期中考试质量通报:

初一年级总均分列片前列,初二总均分列前三,初三语数外居片中等水平。

徐纪华的初一5班、蒋波的初一8班、孟庆科的初一4班、华晓东的初二7班、顾丽娜的初二8班、林爱梅的初二3班、吴海英的初三9班、李前军的初三3班、梅小华的初三4班,总均分在年级组内有一定优势。

田步见的初一6班、蒋波的初一8班、华晓东的初二7班、万小星的初二4班、倪新霞的初二5班、吴海英的初二9班、李前军的初三3班、张薇的初三5班、王月军的初三13班优秀学生进步较快。

蒋波、吴晓玲、陆燕英、赵凤英、王卫丰、华晓东、顾丽娜、张丽琴、俞娟、殷余忠均分在备课组内领先。

2、阳光体育运动会成绩公告(部分)

1)入场式一等奖:丁惠英的初三8班、吴榴花的六(1)、江巧明的初一1班、蒋波的初一8班、徐美的五(3)班、余碧辉的初一2班、田步见的初一6班、张薇的初三5班、钱和建的初二1班、焦亚琴的一1班。

2)团体总分较高的班级:

小学部团体总分第一名:一(2)班  二(1)班  三(2)班

四(1)班  五(1)班  六(3)班

初一年级团体总分:

第一名:初一(6)班  第二名:初一(5)班  第三名:初一(3)班

初二年级团体总分:

第一名:初二(2)班  第二名:初二(1)班  第三名:初三(4)班

初三年级团体总分:

第一名:初三(3)班  第二名:初三(14)班 第三名:初三(9)班

第四名:初三(13)班 第五名:初三(10)班

3、文化艺术节决赛公告(部分)

1)文艺汇演决赛:一等奖:小二1班、初一2班、小学一年级、初三267班、小五3班、初一7班、初二1班、初二567班、初三9班、初三78班。

2)书法比赛、美术作品比赛一等奖:

小学部:四23 ,三2班、三1班、五1、六1、六2班各2人,二1、二2、二3、四12人。

中学部:初一7班、初二6班各2人,初一2、初二1、初二3、初二7、初三2、初三6、初三11、初三12、初三131人。

3)文明礼仪竞赛获奖:
    
一等奖:初一4、初一3、初二3、初二5、初三4、初三10、初三5

4)电子报一等奖:初一7、初二5、初三6、初三7

4、经学校评审并公示,拟推荐蒋波为无锡市优秀班主任,华晓东、陆燕英为江阴市优秀班主任。

5、期中考试监考期间,行政巡查发现1起学生交换试卷,1起学生违规夹带。2位教师未准时到位,1位教师翻看手机。严谨的教师才能带出规范的学生!

三、本周工作安排:

1、运动会总结颁奖                    周一

2、李阳疯狂英语演讲                  周一

3、各年级期中质量分析会              周二

4、市语文备课组培训班来校活动        周二  周四

5、学生会议(初三、初一)            周二

6、初二学生会议                      周四

7、收获金秋街道广场演出              周五

8、写字考级                          周六

四、特别提醒:

教师的赞美犹如阳光、空气和水,对于成长着的学生是最重要的精神养料;教师的赞美是一座桥,能沟通教师与学生的心灵之河;教师的赞美是一种无形的催化剂,能增强学生的自尊、自信、自强;教师的赞美更是实现课堂高效的有效途径之一。教师的赞美越多,学生的课堂学习就越积极,学习的劲头也就越足。从一定意义上说,教师赞美话语是教师能够送给学生的最廉价同时又是最珍贵的礼物,能成为学生一生的珍藏!

推荐给大家的老师课堂上的美丽话语:

1.你分析问题这么透彻,老师真希望每课都能听到你的发言。
2.
你这节课发言了好几次,看得出来你是个善于思考的好孩子。
3.
你好厉害!敢于向书本提出问题,你的勇气令人羡慕!
4.
你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们好不好?
5.
谢谢你指出了老师的错误,使老师不会错一辈子。
6.
你的进步可真大,老师为你感到高兴!
7.
你虽然没有完整地回答问题,但你能大胆发言就是好样的!
8.
虽然这句话读错了,但老师和同学们都很佩服你的勇气,下次努力!
9.
你真了不起,竟能想出如此独特的方法,很有新意,大家用掌声鼓励他。
10.
你真是一个知识渊博的孩子你懂得比老师还多,老师都有些羡慕了,继续努力啊!
11
。老师知道你已经努力了,回答错也没有关系,你在老师心里是好样的!向你学习。
12
。你的作业又进步了,再整齐点会更好!
14
。第一小组同学合作完成了老师布置的任务,你们的速度非常快,出乎老师的意料之外。
15
。说错是正常的,老师最喜欢爱说的孩子了。没关系,再说一遍!
16
。这次考试成绩你有很大的进步,老师为你的进步而高兴。
17
。大家都很佩服你,因为你处处与众不同,表现得那么出色,老师都为你骄傲。
18
。你回答问题时,是那样的认真,声音是那样的响亮。老师都被你感染了。
19
。相信你能行,再认真想一想,别着急,你一定行。
20
。你真有毅力,一次次做错,一次次重做,终于做对了,老师很佩服你!
21
。再试一次,一定会比刚才更好!
22
。同学们,让我们一起帮助他,让他取得成功!

当我们毫不吝惜的把这些礼物送给我们的学生的时候,作为教师的你会获得无数倍的回报!还等什么呢?马上行动吧!

 

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